Informe Segundo Taller:
Amenazas, Vulnerabilidad y
riesgos de la micro cuenca de Quetzaltenango.
A.-Datos Generales:
A.1 Institución: FUNDAP,
PROSEM
A.2 Dirección: Zona 9,
Quetzaltenago
A.3Facilitadoras:
Bery Escobar y Marleny Castillo
DESCRIPCIÓN. El presente taller se
desarrolló con el equipo de facilitadores del
programa de PROSEM, en el proyecto de Bancos Comunales. PROSEM, con este
taller se dio continuidad a la actividad
que se realizó en la Institución y en esta ocasión se trabajaron los factores
de Amenaza, Vulnerabilidad y Riesgo de la ciudad de Quetzaltenango a través de
la elaboración de un mapa verde.
A.4 Participantes: 19 capacitadores/Facilitadores del Programa
FUNDAP, PROSEM, quienes trabajan con comunidades de la región. Su actividad es
básicamente organizar y capacitar a Grupos de hombres y mujeres que reciben
apoyo de la organización.
A.5 Hora de Inicio:
3:30 P.M.
B.-Descripción:
La
Actividad se desarrollo en Cinco partes
Primero:
La actividad inició a las 3:30 con un
saludo y la bienvenida. Se retomó el
tema que se desarrolló en el primer taller. A la actividad, se integró una
persona más, por lo que con la participación de varios miembros del grupo, se le explicó el tema que se discutió
anteriormente.
Esta
dinámica ayudó no solo a hacer memoria del tema anterior sino también para
enterar al nuevo miembro del grupo. Parte de este primer tiempo, se retomaron
los mapas que se elaboraron sobre medios de vida y se discutió plenamente
sobre cuál de ellos eran o no
sostenibles. Para esta primera parte se usaron 15minutos.
Segunda Parte:
Se procedió a integrar el tema: Amenazas, Vulnerabilidad y riesgos de la micro
cuenca de Quetzaltenango. Se explicó cada uno de los conceptos: amenazas, Vulnerabilidad y riesgos
y Para
poder reforzarlos, se integró un
documento en Power- point con videos que podían aclarar más. Posteriormente se
usó un mapa en relieve de la Micro-cuenca de Rio Seco, la cual, ayudó que el
grupo se mostrara más interesado y descubriera su ciudad, ubicara su casa, el
lugar donde estábamos y que volaran mentalmente por toda la micro-cuenca y
recordaran qué habían visto (si habían visitado), si habían notado amenazas, y
qué tipo de amenazas, si la población del área estaba en condición de
vulnerabilidad y por qué y cuáles eran los riesgos.
La tercera Parte:
consistió en que el grupo debía plasmar en el mapa destinado para ello, las
amenazas utilizando iconografía. El mapa
tenía solamente la ciudad de
Quetzaltenango pero se les pidió que integraran las áreas cercanas como el
volcán, y algunas montañas alrededor de la ciudad. Afortunadamente había
espacio y lograron integrar las amenazas que habían detectado al recordar esos
lugares y contar un poquito de la situación, así como también discutiendo
fluidamente por qué era o no, una amenaza. Los grupos detectaron amenazas para las que no se
tenía iconografía por lo que también debían consensuar cómo podía ser representada la amenaza.
Cuarta Parte:
Cada uno de los grupos escogió a dos representantes para explicar los productos
de su trabajo.
·
Mapa verde sobre amenazas y vulnerabilidades
de la ciudad de Quetzaltenango.
·
Identificación por el grupo de técnicos de
factores de amenaza y vulnerabilidad con el apoyo del mapa en relieve.
·
3 elementos que podían considerarse como
amenaza, condiciones que indicaran vulnerabilidad ante las amenazas que se
mencionaron, Cuáles eran las circunstancias de riesgo y qué podía provocar las
condiciones anteriores. Si Guatemala
tenía la plataforma legal necesaria para responder a situaciones de riesgo.
·
Evaluación
de la actividad: La actividad se realizó conforme a la
planificación. Es importante destacar que un mapa en relieve bien elaborado,
despierta el interés de cualquier persona por lo que su participación y
aprendizaje puede ser mucho mejor.
·
C.-
Materiales audiovisuales
·
C.1 Presentación en Power Point.
·
C.2
Vídeos
Quinta Parte: Evaluación: Se preguntó a los miembros del
grupo
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
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TEMA
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CONTENIDOS
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METODOLOGIA
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ACTIVIDADES
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TIEMPO
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RESPONSABLE
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RECURSOS
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ü Visualizar localmente
los factores de amenaza, vulnerabilidad y riesgo del casco urbano de
Quetzaltenango
ü Identificar a través de
la observación la topografía del casco urbano como Microcuenca y sus
respectivos factores de riesgo
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TALLER 2
Repaso sobre Taller 1.- Medios de Vida
2.-Amenaza, vulnerabilidad y riesgo
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ü Amenaza
ü Vulnerabilidad
ü Riesgo
ü Marco legal sobre
riesgos
ü Cuencas, Sub cuencas y
Microcuencas
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ü Exposición magistral
ü Observación mapa a
relieve de la ciudad de Quetgo.
ü Elaboración de mapa
verde
|
ü Repaso Taller 1.
Preguntas dirigidas.
ü PPT. Amenaza,
Vulnerabilidad, Riesgo, Marco legal.
ü Ejercicio de
identificación de condiciones de amenaza, vulnerabilidad y riesgo.
ü Presentación de videos
ü Observación e
identificación de factores de riesgo en mapa de relieve con la explicación de
las cuencas o microcuencas
ü Mapa verde
ü Identificar en el mapa
del casco urbano de Quetgo. Factores de amenaza, vulnerabilidad y riesgo
ü Presentación por los
Técnicos de su mapa verde
ü Conclusiones
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10 min
30 min
10 min
10 min
20 min
30 min
20 min
10 min
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Marleny Castillo
Bery Escobar
Bery Escobar
Bery Escobar
Marleny
Castillo
Marleny Castillo y Bery Escobar
Mareleny Castillo
Bery Escobar
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ü Proyector
ü Computadora
ü Guía de preguntas
ü Hojas papel bond
ü Masquintape
ü Marcadores
ü Resistol
ü Mapa en relieve de la
cuenca Rio seco.
ü Mapas para identidfcar.
ü Iconos mapa verde.
ü
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Mapa Verde: Amenazas y Vulnerabilidades
Presentación Tema: Amenazas y
Vulnerabilidades, Cambio climático
Presentación demostrativa:
Cuencas Hidrográficas
Mapa a relieve de Quetzaltenango
Elaboración Mapa Verde
El taller sobre amenazas y vulnerabilidades fue una experiencia interesante
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